麻將胡了西南大學(xué)園林專業(yè)建立于1984年，附屬于園藝園林學(xué)院景象園林系，為世界建立最早的園林專業(yè)之一，是重慶市特質(zhì)專業(yè)和世界4★級專業(yè)。
相持園林計議計劃與園林植物教育行使并重開展是園林專業(yè)的特質(zhì)。景象園林學(xué)科師資力氣較強，此中獲取高級職稱職員占總?cè)藬?shù)43%，現(xiàn)有專業(yè)教員51人，此中熏陶6人，副熏陶16人，擁有重慶市一級景象園林師本事職稱9人，擁有博士學(xué)位教員19人。此中，擁有國度一級注冊機閉師天資證書1人。同時，學(xué)科師資變成了6個特質(zhì)顯明的教學(xué)科研團隊。近5年來，接受各級百般科研項目150余項，此中國度級、省部級科研項目30多項，科研總經(jīng)費達3000多萬元，獲國度級計議計劃類獎項8項，省部級計議計劃類獎項10項，宣布高水準學(xué)術(shù)論文100余篇，主編出書教材6部，獲國度級精品課程2門，國度級精品視頻公然課2門。現(xiàn)有景象園林學(xué)一級學(xué)科碩士和景象園林專業(yè)碩士授權(quán)點，欣賞園藝二級學(xué)科碩士和欣賞園藝博士授權(quán)點。修有園林植物造景園林、算計機輔幫計劃、園林植物教育等專業(yè)實踐室，以及校表里10余個執(zhí)行基地。近幾年園林系教員接受國度級、省部級、橫向課題數(shù)十項，獲取國度級收集精品課程2門，本科生獲得國際國內(nèi)園林景觀計劃大賽、盆景及欣賞植物展等獎項20余項。
西南大學(xué)園林專業(yè)培植擔任以園林植物學(xué)、景象園林計議計劃、美學(xué)為根基的較無缺的新穎園林科學(xué)學(xué)問體例，擁有寬厚的園林根本表面學(xué)問，擔任較堅固而熟練的園林根本妙技，能從事園林植物栽培植護，園林植物造景，城鄉(xiāng)百般園林綠地計議計劃，園林施工與經(jīng)管等方面的高級工程本事人才，學(xué)生結(jié)業(yè)后就業(yè)單元閉鍵有各省市地域市政園林局、園林綠化處、修樹局，各著名地產(chǎn)公司景觀工程部、研發(fā)部，百般園林景觀計議計劃院或計劃公司，園林施工企工作單元等等，結(jié)業(yè)生社會聲譽評議高，一次性就業(yè)率保留正在97%以上。
重心課程：花草栽培學(xué)、園林樹木栽培植護、草坪與地被植物、園林植物造景計劃、盆景學(xué)、園林計劃、都會園林綠地計議、園林造造計劃、園林工程。
園林工作的開展是人類文雅和社會發(fā)展的一個標記，園林修樹與人們的審場面念、社會的科學(xué)本事水準相永遠，它更多地凝集了當時本地人們對當下或改日糊口空間的一種神馳。新穎的生涯辦法和生涯境遇對付園林有著殷切的性能性和藝術(shù)性的央求，園林也與咱們的本質(zhì)生涯閉聯(lián)嚴密，如常見的庭園、宅園、幼游園、花圃、公園、植物園、動物園等，跟著園林工作的開展，還席卷叢林公園、廣場、街道、景象勝景區(qū)、天然珍愛區(qū)或國度公園的觀光區(qū)以及息養(yǎng)勝地，園林社區(qū)、園林街道、園林都會（生態(tài)都會）、國故里林縣城等等的修樹也屬于園林的范圍。
跟著社會經(jīng)濟文明的開展，園林被授予了更多內(nèi)在，成為人類“改正人居境遇、創(chuàng)作美麗生涯”的首要構(gòu)成一面。迎接有志于此的同窗插足到園林專業(yè)研習(xí)的隊伍。
李名揚園林，男，西南大學(xué)園藝園林學(xué)院園林系熏陶，博士生導(dǎo)師，西南大學(xué)園林花草研討所所長。重慶市首批學(xué)術(shù)本事發(fā)動人，中國園藝學(xué)會理事，重慶植物學(xué)會副理事長，重慶花草協(xié)會副會長，重慶市學(xué)位與研討生教授學(xué)會副理事長，重慶市科技照顧團照顧，國度農(nóng)業(yè)歸納開采科技照顧團照顧。閉鍵從事園林植物生物本事與遺傳育種，植物細胞工程研討。
園林便是正在必然領(lǐng)域內(nèi)，為了改正生態(tài)境遇，知足景觀與游憩需求，按照藝術(shù)軌則、科學(xué)秩序與工程本事，閉鍵欺騙植物、造造、山石、水體等原料，組合修造景觀美麗的宜居空間境域。
園林學(xué)則是研討奈何科學(xué)使用天然、工程、社會等成分來創(chuàng)修境遇美麗、生態(tài)健康的生涯境域，具有富厚的內(nèi)在。大致席卷景象園林史籍表面與遺產(chǎn)珍愛、大地景觀計議與生態(tài)修復(fù)、園林與景觀計劃、園林植物行使和景象園林工程與本事5大規(guī)模，正在園林興修中，改造地形，筑山疊石，引泉挖湖，造亭壘臺和蒔花植樹，要使用地貌學(xué)、生態(tài)學(xué)、園林植物學(xué)、造造學(xué)、土木匠程學(xué)等方面的學(xué)問，還要使用美學(xué)表面，加倍是繪畫和文學(xué)創(chuàng)作表面；正在計議各品種型的園林綠地時，需求研究它們正在區(qū)域中的位置和效用，這就涉及都會計議學(xué)、社會學(xué)、情緒學(xué)等方面的學(xué)問，并且學(xué)科內(nèi)在與表延均隨社會、境遇、經(jīng)濟與生涯以及相干學(xué)科等的開展而正在一貫富厚和擴展，以是園林學(xué)擁有多學(xué)科交叉的歸納屬性。
跟著我國社會經(jīng)濟的整個開展與發(fā)展，都會化過程的一貫加快，人們生涯水準也正在慢慢晉升，對生態(tài)及其人居境遇提出了新的央乞降期待，極度是國度正正在大肆推動富麗中國修樹，奈何把咱們的村落、都會和故里修樹得更富麗、重生態(tài)、更強壯、更安寧、更宜居，升高人們的生涯品格和疾笑指數(shù)，園林舉動都會生態(tài)編造的子編造，正在晉升都會地步，改正都會境遇，保護生態(tài)平均，完成都會可繼續(xù)開展等方面肩負著越來越首要的職責和工作，園林正正在成為我國改日最具生氣的向陽資產(chǎn)。
我國被公譽為“寰宇園林之母”，不僅園林史籍修長麻將胡了網(wǎng)站，并且園林技能廣博廣博，活著界園林大舞臺占領(lǐng)非常首要的位置，園林就象一個輪廓聯(lián)合而又內(nèi)部充滿著繁復(fù)機閉的黑箱，園林學(xué)術(shù)殿堂有無窮令人迷戀的科學(xué)和藝術(shù)玄妙守候人們?nèi)ニ阉?。以是，園林人務(wù)必具備踴躍向上的人生觀，天然、工程、文學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科規(guī)模壯闊堅實的學(xué)問根基以及銳利的剖析材干、大膽的決定材干、卓絕的表達材干、優(yōu)異的人文素養(yǎng)等歸納特質(zhì)。園林人的神圣工作便是涌現(xiàn)美、計劃美、修造美和分享美，園林人被社會稱為都會化妝師、大地美容師、生態(tài)珍愛神，研習(xí)園林專業(yè)，從事園林工作，不只是正在為人類社管帳劃修造“雖由人作，宛自天開”般的景象畫境，同時也正在一貫的鍛煉塑造自己高貴的人生風(fēng)致與境地。
秦華園林，西南大學(xué)園藝園林學(xué)院園林系熏陶，博士生導(dǎo)師。重慶市注冊一級景象園林師，國度林業(yè)局景象資源評議專家構(gòu)成員，重慶市科技特派員，重慶市景象園林學(xué)會副理事長，重慶市花草協(xié)會常務(wù)理事。閉鍵研討目標為植物造景。
四年的大學(xué)生涯即將畫上一個句號，回頭正在園林專業(yè)的肄業(yè)生存，有歡快和淚水，也有得勝和阻滯。當初懵懵懂懂的采取了這個專業(yè)，基礎(chǔ)不明晰園林實情是學(xué)些什么，認為便是栽栽花、剪剪草、各種樹。通過四年的研習(xí)，我涌現(xiàn)園林并不單是粗略的種樹栽花，它原來是多個學(xué)科藝術(shù)的連合體，充滿了興趣。
記得一開頭讓我繪圖，我是拒絕的。零繪畫根基，也沒有過人的天才，素描功課畫得烏煙瘴氣，期末功課上寫著大大的62分，讓我一度的開頭疑惑人生。而現(xiàn)正在，我會因畫完一幅圖而感覺到無以言表的知足和疾笑；會因認出一種植物而滿意整整一天，會因翌日的公園演習(xí)笑意得睡不著覺。走正在大街上會不自發(fā)的去幼心造造的機閉空間、察看道面鋪裝的材質(zhì)和規(guī)格；會正在意花卉樹木的栽植辦法和組合搭配；會急不行待地分別那草坪里野草的品種，遭遇難以分此表種，頻頻和同窗爭得面紅耳赤，還要注意察看它的花朵、葉片以及果實來說明自身的觀念；會吃力照應(yīng)自身正在實踐課上播下的種子，察看紀錄它從種子到萌芽、發(fā)展、吐花和疏落的全部性命歷程。
當我開頭幼心這些平素都不太正在意的細節(jié)，才看法到從來我生涯的寰宇并不是缺乏美，而是自身缺乏一雙涌現(xiàn)美的眼睛。園林專業(yè)讓我具有一雙涌現(xiàn)美的眼睛，也讓我加倍地熱愛生涯。
陳靜，女，2013級園林專業(yè)學(xué)生，曾獲取兩次國度獎學(xué)金，現(xiàn)已保送至本院攻讀碩士研討生。
園林專業(yè)，并非是公共眼中的種樹專業(yè)。園林專業(yè)由兩一面構(gòu)成，植物+計劃。大一大二會更著重對園林植物的研習(xí)，席卷植物學(xué)根基，植物心理學(xué)根基麻將胡了網(wǎng)站、生態(tài)學(xué)根基等，加倍是植物分類學(xué)的研習(xí)，從此明確了“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的海棠，“遙知不是雪，為有暗香來”的梅；再有“碧玉妝成一樹高”的垂柳，“有此傾城好色彩”的牡丹；五柳先生的菊，蘇東坡的竹……無論是姹紫嫣紅，照舊邑邑蔥蔥，從此，放眼望去的寰宇加倍的真切而靈動。
大三大四著重于計劃計議的研習(xí)。街道上的綠地調(diào)研，幼景點的植物配植，再有從杭州到姑蘇的園林計劃的演習(xí)體驗，咱們對尺寸有了更長遠的意會，對計議有了更詳明的看法。從北方的皇故里林，到江南的私故里林，從腳下的道上坎的梯，到行道樹的高度和間隔，地下的地基和管道，咱們看似習(xí)認為常的生涯，從來都是每一個計劃師盡心研究和咨詢才確定下來的。其余，素描、顏色、計劃開頭、工程造圖，教會咱們奈何用筆來表達自身的創(chuàng)意；而cad、ps、sketchup軟件的使用，更讓咱們的計劃表達幫紂為虐，咱們能更自正在而又不失科學(xué)地表達咱們自身的景觀計劃理念。
也許，這便是西南大學(xué)園林專業(yè)的魅力吧！編造、科學(xué)的教學(xué)體例；平易近人、盡職盡責的熏陶們……咱們每一天的生涯都足夠而不失興趣，勤苦而不貧乏。一框一架，構(gòu)修心中的景觀思想；一點一滴，描寫自身的人生遠景。
余光燦，男，2013級園林專業(yè)學(xué)生，曾多次獲取學(xué)校獎學(xué)金和國度勵志獎學(xué)金及三勤學(xué)生等?，F(xiàn)已考取中國林科院研討生。麻將胡了網(wǎng)站園林專業(yè)先容
